El objetivo de las sesiones de Football for Schools es que los participantes se desarrollen como jugadores y como personas. Las sesiones proporcionan actividades de fútbol de calidad con el objetivo de desarrollar la destreza y las aptitudes para la vida, incluidas las aptitudes emocionales, sociales y para la salud. Tanto las aptitudes para la vida como las destrezas futbolísticas son de igual importancia y en las sesiones se debería dedicar el mismo tiempo a los dos componentes.
Cada sesión ha sido estructurada para incluir cinco elementos que requieren un total de una hora para completarse. Cuando los entrenadores-educadores disponen de menos de una hora, los elementos de la sesión pueden dividirse en dos sesiones distintas, dependiendo del tiempo disponible.
Todas las sesiones de Football for Schools incluyen cinco elementos:
- Círculo de inicio: el entrenador-educador reúne a los jugadores en un círculo (de pie), presenta la sesión, explica el resultado que se espera en cuanto a fútbol y aptitudes para la vida y pide a los jugadores que reflexionen de forma breve sobre la habilidad.
- Calentamiento: el entrenador-educador facilita una actividad futbolística para movilizar a los jugadores.
- Desarrollo de habilidades: el entrenador-educador facilita una práctica que permite a cada jugador trabajar en la destreza seleccionada.
- Aplicación en el juego: el entrenador-educador prepara un partido de fútbol que permita a los jugadores practicar la destreza seleccionada en el juego.
- Círculo final: el entrenador-educador reúne a los jugadores en un círculo (sentados), les pide que den su opinión acerca de la actividad, que reflexionen sobre las aptitudes para la vida y que establezcan conexiones con la vida fuera del fútbol.
